Проблемы в школьном образовании

Учимся вслепую. Недостатки программы или ошибки преподавателя?
Школьное обучение проходит строго по утвержденной программе. С начальной школой все ясно и понятно – дети учатся читать, писать, пересказывать и т.д. В средних и старших классах появляются такие предметы, как физика, химия, геометрия, алгебра, черчение. Программа по этим предметам сложная, и преподаватели, обучая учеников, редко объясняют, для чего им это нужно и где это используется. Но, дети и молодежь – это очень практичный народ. Для них очень важно понимать то, что они изучают и для чего. Для примера, возьмем тангенс, котангенс, синус, косинус – понятия из алгебры. Для чего они нужны? Или геометрия с ее обычным и знакомым всем «допустим». Помню, как я задавал эти вопросы – что допустим, почему допустим, по какой причине я должен допускать? Зачем мне нужны задачки с этими понятиями и где я смогу их использовать? Такие вопросы поднимаются в голове школьника, но, разве программа включает в себя ответы на эти вопросы? Или преподаватели, обучая таким головоломкам, думают ли о том, чтобы потрудиться объяснить ученикам, где эти знания могут быть применимы ими в будущем? Вот и получается, что обучение происходит «вслепую». Ученики зубрят формулы, пытаются научиться «делать то, не зная чего». Вот и получается, что школьники учат этот предмет только потому, что знают, что некоторых в ВУЗе ждет следующий предмет – начертательная геометрия. А ведь всем известно, что знание – сила! Это очень большой мотивирующий фактор – когда человек знает, для чего ему нужно то, что он делает. Ох, если бы преподаватель объяснил предмет, тему. Если бы преподаватель мог вести учеников не просто по программе, но в будущее, раскрывая необходимость и область применения предмета, или программа включала в себя ответы на подобные вопросы, это могло бы стать важным мотивирующим фактором, помогающим школьникам в обучении. А иначе, можно окончить школу и ВУЗ, написать тест по начертательной геометрии, сдать экзамен по начертательной геометрии, уметь чертить чертежи, иметь неплохие оценки в дипломе, и при этом, вообще не понимать – «а зачем мне это нужно».
Сегодняшняя статистика обычных школ показывает, что желание детей учиться падает, и процент детей отстающих гораздо больше, чем успешных учеников. Причин тому может быть много и тут, как никогда ранее, встает вопрос о мотивации через то, что в школе прививается интерес к предмету, когда ребенок понимает его предназначение.

P.S. Возможно, что стоит перестроить образование таким образом, чтобы предоставлять ребенку выбор будущей профессии, который происходит еще в школе, и дети могут не изучать усиленно каждый предмет, когда каждый преподаватель «тянет одеяло на себя», а в соответствии со сделанным выбором и индивидуальными способностями каждого ребенка.

Материалы для статьи подобраны совместно с сотрудниками сайта best-copywriter.ru Сайт практикуется на выполнении чертежей по предмету начертательная геометрия а так же проводит консультирование по данному предмету.
01:39 15.12.2016

---

Ваше имя (псевдоним):

Проверка на спам:

Введите символы с картинки:

---

Предвестье принятие в университет

Хорошо, когда точно знаешь – куда пойти после школы; когда будущая профессия уже выбрана, а «жизненный путь» четко определен. Но бывает и так, что выпускные экзамены «на носу&r...

Вкусные рецепты: Печеные перцы ( печени чушки с оцет...

Печеные перцы ( печени чушки с оцет)Сейчас хочу показать вам очень простой в приготовлении рецепт печеных перцсв, который пользуется огромной популярностью. Он без притензий на сверх блюда, но очень в...

Женская половая система и её строение. | Женские пол...

Женская половая система имеет общее происхождения с мочевыделительной - поэтому правильный анатомический термин - мочеполовая система. Эти две системы сохраняют между собой связь в течение всей жизни....

Китайские телефоны – новая ступень развития

Сегодня у каждого человека независимо от возраста, статуса и положения, будь-то он школьник, студент, обычный работяга, либо владелец крупной компании или же пожилой человек, все они имеют при себе мо...

Ковры ручной работы: уникальные секреты изготовления

Из чего сделаны ковры? Три основных материала, использующихся в ковроткачестве - овечья шерсть, натуральные шелк и хлопок. В некоторых коврах встречается также козья и верблюжья шерсть. В подавляющем ...

Родители, подготовим ребят читать учебники

Все мы хотим, что бы наши дети были образованные, грамотные, умные, воспитанные, эрудированные, умели ясно выражать свои мысли и формулировать развитое мышление, что бы у них была замечательная память...